Semana 41.
Participación recibimiento de textos de secretos para contar.
Semana 40.
Categorías gramaticales (las preposiciones), trabajo en el texto del PTA.
Semana 39.
Taller sobre uso de la G y la J, actividad relacionada con los cómics.
Semana 38.
Trabajo final del plan lector utilizando el texto ( Las aventuras de Franz en la escuela).
Semana 37.
Resumen de capacitación de la no violencia y trabajo de comprensión lectora utilizando el texto del PTA.
Semana 36.
La exposición, composición oral y escrita de una noticia utilizando un título descabellado.( puesta en común).
Semana 33.
Concepto de elementos de la comunicación, trabajo de comprensión lectora utilizando el texto PTA, elaboración de ficha de Harry Potter.
Semana 32.
Concepto y actividad sobre el tema La historieta, trabajo de comprensión lectora en la biblioteca escolar.
Semana 31.
El párrafo y los conectores.
Trabajo de comprensión lectora utilizando el texto del PTA.
Plan lector: las aventuras de Franz en la escuela.
Mallas curriculares primer periodo.
Semana 01.
Iniciación del proyecto de lectura con el texto: El inventor de mamás (Braulio Llamero).
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Semana 02
Temas del primer periodo, la novela, el cuento con sus respectivas actividades y comprensión lectora en el texto del P T A (semestre A).
Semana 03.
La fábula, ejemplos con su respectivas moralejas, dibujos ilustrativos.
Semana 04.
Mitos y leyendas.
Semana 05
Ensayo, biografía, poesía, retahíla y trovas.
Semana 06.
Trabajo en el texto del PTA(comprensión lectora). La carta y el diario.
Semana 07
Visita a la biblioteca de Santa Elena, concepto de los siguientes temas: Árbol de ideas, Esquema, palabras homófonas, sinónimos y antónimos.
Semana 08.
Concepto de sustantivo y su clasificación, adjetivos con sus respectivos ejercicios de afianzamiento. Trabajo de comprensión lectora en el texto del PTA (semestre A).
Semana 09.
Proyecto de lectura (El Invermamis).
Semana 11.
Realización de taller del proyecto de lectura, texto (El inventor de mamás), trabajo de comprensión lectora utilizando el texto del PTA (semestre A).
Semana 12.
Iniciación de proyecto de lectura del segundo periodo: Charlie y la fábrica de chocolates, comprensión lectora en el texto del PTA, escritura en el Divertilecto
Semana 13.
Desarrollo de taller grupal sobre los últimos temas vistos, proyecto lector.
Semana 14.
Celebración día del idioma, trabajo escrito alusivo a este día.
Semana 15.
Taller de comprensión lectora utilizando el texto del PTA, Investigación dibujo representativo y poema alusivo al día del árbol
Mallas curriculares segundo periodo.
Semana 17.
Comprensión lectora utilizando el texto PTA, concepto de textos informativos.
Semana 18.
Taller sobre lenguaje de señas, carta elaborada a la familia, trabajo de comprensión lectora en el texto PTA, proyecto de lectura Charlie y la fábrica de chocolates.
Semana 19.
Utilización de la maleta viajera de la biblioteca Santa Elena, la noticia, elaboración del periódico.
Semana 20.
La acentuación, diferencias entre las palabras hay ahí y ay, desarrollo de diversas actividades de comprensión lectora en el texto del PTA (semestre A).
Semana 21.
Ejercicios ortográficos aplicativos (hay ahí y ay), desarrollo de actividades de comprensión lectora utilizando el texto PTA, lectura del proyecto lector: Charlie y la fábrica de chocolates.
Semana 22.
Iniciación del texto de español ( PTA) semestre B.
Actividad de Comprensión lectora (El día y la noche).
Semana 23.
Ejercicios prácticos sobre el tema de la acentuación, trabajo de comprensión lectora utilizando el texto PTA (semestre B).
Semana 24.
El resumen, trabajo en el cuaderno de caligrafía y texto de PTA.
Búsqueda de términos desconocidos en el texto de la Charlie y la fábrica de chocolates, comprensión lectora utilizando el texto PTA.
Semana 26.
El verbo y sus tiempos, ejercicios de afianzamiento, actividad de comprensión lectora utilizando el texto del PTA.
Semana 27.
Concepto del lenguaje no verbal y lectura de imágenes, ejercicios aplicativos alusivos al tema.
Exposición relacionada con el trabajo final del plan lector sobre el texto Charlie y la fábrica de chocolates.
Trabajo de comprensión lectora utilizando el texto del PTA.
Mallas curriculares tercer periodo.
Semana 28.
Uso de la c y la s.(Ejercicios aplicativos), trabajo de comprensión lectora utilizando el texto del PTA.
Semana 29.
Trabajo en el texto del PTA (semestre B), de comprensión lectora, escritura y socialización sobre los temas a abordar durante el tercer periodo, en el área de español, concepto y ejercicios aplicativos sobre el texto instructivo.
Textos informativos, realización de diversas exposiciones utilizando este tipo de texto (receta, manualidad, experimento, realización de artefacto, explicación de juego).
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